Как повысить грамотность по русскому языку у ребенка 2 класс

10 способов повысить детскую грамотность

Многие считают, что орфографическая грамотность – это врожденная черта. Но чаще всего чувство языка проявляется у тех детей, которые много читают. Чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами помогут приобрести и развить грамотность, если начать заниматься с ребенком в юном возрасте.

Существует мнение, что орфографическая грамотность – это врожденная черта. Но на практике оказывается, что языковое чутье свойственно тем, кто с детства много читает. Следовательно, можно сделать вывод, что грамотность – приобретаемое качество, его можно развивать, и проще всего делать это с юного детского возраста. Расскажем, как повысить грамотность по русскому языку у ребенка ко 2-3 классу.

Для того чтобы тренировать правила написания слов, ребенок задействует три центра: • глаза – видеть написанное или напечатанное слово и зрительно его запоминать; • уши – воспринимать слово на слух, произносить его, слушать звучание;

• рука – записывать слово и закреплять его в памяти.

Если в доме создана среда, в которой ребенок постоянно использует родной язык и развивает орфографическую зоркость, то переход от детских открыток, подписанных печатными буквами «Мама, паздравляю с празникам!» до школьных диктантов, написанных на «четыре» и «пять», происходит постепенным и непринужденным образом. Помочь в этом могут несколько эффективных способов.

Не существует слишком раннего возраста, чтобы начать читать. Слушая стихи и сказки, младенец воспринимает и копирует звуки родной речи. Благодаря азбуке с яркими картинками у детей появляются зрительные ассоциации, на какие буквы начинаются те или иные слова. Начиная читать самостоятельно, ребенок расширяет словарный запас, много раз видит грамотное написание слов и автоматически его запоминает, так что порой в будущем будет достаточно закрыть глаза, и представить себе напечатанное на бумаге слово, чтобы убедиться в правильности его правописания. Поэтому книга по-прежнему должна оставаться одним из лучших подарков для детей.

Начните с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. Ничего, если поначалу ребенок будет неправильно вписывать в клеточки безударные гласные. Подарите ему ручку «пиши-стирай» и подсказывайте, как на самом деле пишется нужное слово.

В дороге, в очереди, при любой необходимости ждать игры в слова – интересный способ скоротать время, а также увлекательная речевая тренировка. Примеры таких игр – это:

• рифмы; • слова (по подобию игры в «города»); • назови слово, которое начинается на слог «па», «ло», «ту» и так далее;

• составь предложение из слов, начинающихся на одну и ту же букву, например «Лиса ловит лягушку» или «Мяч мешает моряку».

Родительская речь для детей – это главный свод правил родного языка, поэтому именно от взрослых в семье зависит, как ребенок будет ставить ударение в словах «звонит» или «торты». Если замечаете, что он допускает одну и ту же речевую ошибку, аккуратно поправляйте ее в ответном предложении.

– Мама, куда ложат вилки? – Вилки кладут в верхний ящик стола.

Если вы употребляете слова правильно и много общаетесь в семье на различные темы, то даже неизбежные речевые ошибки от окружающих не будут передаваться вашим детям. 

• змейка – запишите как можно более длинную цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего; • виселица или «Поле чудес»; • путаница – составьте слова из перемешанных карточек с буквами;

• составление множества маленьких слов из одного большого.

Вовлекайте слова и буквы в совместные игры с детьми.

• рисуйте небольшие комиксы на тему, которой в данный момент увлечены дети (насекомые, лего, феи): самодельные комиксы часто являются стимулом к самостоятельному чтению; • предложите ребенку вместе придумать и написать книжку с картинками и небольшой историей; • делайте коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков; • мастерите браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами;

• сделайте украшение для дома со словом, которое описывает вашу семью, – буквы можно написать, например, на красивых морских камнях.

В доме, где есть дети, на стене часто висит плакат с азбукой, чтобы малыши обращали на него внимание и учили буквы. Таким же образом можно обеспечить и наглядность написания других слов и терминов. В книжных магазинах представлено разнообразие плакатов различной тематики: цветы и животные, транспорт, виды спорта, геометрические формы и так далее. Соотнося визуальный образ с написанием слова, ребенок с детства запоминает, как оно пишется.

Популярная во всем мире настольная игра «Скраббл», а также ее русская версия – «Эрудит», развивают лингвистическую логику. Среди других известных настольных игр на составление слов – «Боггл» и «Тик Так Бумм».

Дети не любят учить правила, а вот поиграть и пошутить им всегда интересно. Мнемоника предлагает облегчить запоминание правил с помощью рифмовки, ассоциаций, создания зрительных и звуковых образов. Известные мнемонические примеры:

• Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно; • Уж замуж невтерпеж; • Надеваю одежду, одеваю Надежду;

• То, кое, либо, нибудь – дефис не позабудь.

Расскажите детям об этих и других примерах, чтобы запоминание некоторых правил и исключений не казалось им скучным и сложным.

Орфографический словарь – необходимая книга в доме у каждого школьника Но помимо обращения к профессиональным словарям, полезно завести и персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения. Набрав по 7-10 таких слов, дети могут:

• писать с ними маленькие диктанты;

• составлять из них кроссворд; • записывать особенно трудное слово всеми цветами радуги;

• играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву».

Упражнения по списыванию, а также морфологическому и фонетическому разбору будут предложены детям в школе в большом количестве на уроках родного языка. А дома, с родительской стороны, желательно поддерживать благоприятную атмосферу, где чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами – естественная и любимая часть жизни.

letidor.ru

Как повысить грамотность?

Методика Мельниковой Веры Александровны

«Хочу быть грамотным!»

Дорогие ребята! В каком бы классе вы ни учились, перед многими из вас встают вопросы: как повысить грамотность, как научиться  писать диктанты и сочинения хотя бы на «4», а ещё лучше – на « 5», реально ли это вообще? Особенно часто эти вопросы  задают себе выпускники, ведь им сдавать экзамены: писать сочинение по литературе, эссе и изложение по русскому языку, а кому-то -  эссе по обществознанию и историческое сочинение.

Ответить на все ваши вопросы я могу так: научиться писать грамотно МОЖНО!!!! Всё зависит от вашего желания, трудолюбия, усидчивости, движения к поставленной цели.

Я хочу вам предложить свою методику, к которой я пришла, работая в школе. А опыт педагогической деятельности у меня большой- 35 лет! Данные рекомендации я давала своим ученикам, подсказывала их родителям. Те, кто полностью соблюдал их, становились грамотными на 90-95 % .Так что шанс есть у каждого из вас.

Конечно, многие не доходили до финиша. Да ведь и среди  спортсменов не все первыми приходят к нему, хотя проигравших среди них всё равно нет - они здоровы, сильны, жизнерадостны. Хотите победить безграмотность - тогда будьте внимательны и вдумывайтесь во всё, что я сейчас вам порекомендую.

Обязательные условия для использования методики

«Хочу быть грамотным!»

• Не сходить с дистанции, довести дело до конца, в крайнем случае, попробовать продержаться 3 месяца и посмотреть, каковы результаты.

• Никаких причин, оправдывающих, почему в тот или иной день вы не выполняли задания, не должно быть!

• Настройте домашних, что в течение 30 минут (а именно столько длится самостоятельное занятие) никто вас не отвлекает - это закон.

• Необходимо приобрести следующие пособия и канцтовары: сборник диктантов для вашего класса (3-11 кл.), рабочую тетрадь, словарик, ручку с синей и красной пастой.

Итак, вы настроены, готовы, уверены в себе, ни за что и никогда не отступите от своей цели - стать грамотным человеком.

Методика Мельниковой В.А.:

«Хочу быть грамотным!»

Такова моя методика повышения грамотности. Просто? Да, очень просто. Сложно? Тоже  да, так как это необходимо делать ежедневно! Вот здесь вы и проверите свою волю, трудолюбие, желание добиться цели.

На чём основана методика

Память человека бывает нескольких видов

• логическая (мы запоминаем материал, вдумываясь в его содержание, понимая его, а не просто зазубривая)

• механическая (вот здесь мы именно зубрим: таблицу умножения, стихотворение, даты по истории и пр.)

• слуховая (многие легко воспринимают материал на слух, поэтому различные аудио - уроки для них – это настоящий клад; в нашем случае - это постоянное проговаривание слов вслух)

• моторная ( человек запоминает движения, действия; при переписывании происходит развитие этой механической памяти, рука «запоминает», как слово пишется)

• зрительная (чем большее количество раз вы напишете слово, тем лучше запомните его написание)

Таким образом, в данной методике получают развитие буквально все виды памяти.

Интересен факт: психологи пришли к выводу, что надолго запоминается  информация, которая была воспринята и понята 8 раз! Вспомните-ка пословицу: «Повторенье - мать ученья»! Примерно 8 раз и вы, ребята, будет проговаривать слова.

А хотите узнать, к какому выводу вы придёте уже через пару недель?

А вывод очень прост и в то же время интересен: оказывается, слова-то мы произносим и пишем примерно одни и те же!!! В активном обороте находится определённое количество слов, так что запомнить их будет довольно легко.

Помните: данная методика ничуть не исключает изучение правил, заучивание их, а если надо - зазубривание. Но это, как говорят, «уже другая история». 

Успехов, ребята! Идите чётко к намеченной цели, не сходите с пути. И тогда - уверяю - уже через полгода, а кто-то и раньше, станет писать намного грамотнее.

 С уважением, Мельникова Вера Александровна

 Бесплатные шаблоны для Joomla на web-disign.ru.

E-mail

poznaemvmeste.ru

Как повысить грамотность ребенка.

Принцип Парето гласит: 20% усилий дают 80% результата и наоборот. Данный принцип применим к каждой сфере жизни.

В том числе и к обучению детей.

Но вначале давайте вспомним, что такое грамотность?

Грамотность – это уровень владения знаниями и навыками в определённой области, а также способность их применять на практике.

В современном мире информационных технологий и повсеместных сообщений — это визитная карточка человека.

Как повысить грамотность ребенка? На самом деле, это проще, чем может казаться. Предлагаем подборку эффективных упражнений для повышения грамотности.

Упражнение «Найди и исправь ошибки»

Ребенку предлагается текст, в котором есть орфографические или пунктуационные ошибки. Текст можете написать сами, от руки.Упрощенный вариант — в каждой строке указать количество ошибок.Вариант посложнее — указать общее количество ошибок в тексте.

Сложный уровень — не указывать количество ошибок.

В свое время именно так, мне кажется, я выучила русский язык. Моя мама, учитель начальных классов, приносила домой всегда стопки тетрадей.

Давала образец (иногда и без него) и говорила: «Проверяй, дочка.»

Я сидела каждый день по нескольку часов, играя в учительницу. К слову сказать, мне мама давала красную ручку, и я просто пищала от восторга.

А теперь есть заготовленные в тетрадках тексты с ошибками, и мальчишки уже синей пастой их исправляют.

Могу порекомендовать тетрадки программы 21 век (автор В.Ю. Романова, Л.В. Петренко)

Хорошие задания, тексты.Прямо в тетради есть такие важные для детей упражнения, как «найди и исправь ошибки»

Повысить грамотность можно используя технику эффективного обучения «Воронка»

С помощью нее легко убрать ошибки в словарных словах.

Для этого нужно сделать следующее:

• Прочитать ребенку словарные слова, обозначенные в конце учебника. Вы называете слово, ребенок его либо пишет, либо произносит по слогам.
• Если ребенок произнес слово правильно, без заминок и запинок, вы переходите к следующему слову.
• Если ребенок замешкался, сомневался или ответил неверно — вы ставите галочку напротив соответствующего слова.

Так вы обнаружите ошибки или потенциальные ошибки.

Например, у сына одной из участниц ШУД получилось обнаружить 59 ошибок из 300 слов.

После этого слова нужно слова нужно прогнать по «Воронке» и запомнить правильное написание с учетом применения техник эффективного обучения. Как это сделать? В видео

Марина за неделю свела количество ошибок ребенка к нулю.

…

2) Словарные слова из 300 было 59 с ошибкой, делали так как Рената учила. Через неделю – 0 ошибок )))))))))Еще раз Благодарим Вас от всей нашей семьи!

Марина

Отличный способ повысить грамотность —  давать ребенку читать вслух тексты диктантов

Мои дети читают диктанты 1-2 раза в неделю.

Можно купить сборник диктантов для соответствующего класса, или скачать. Важно читать тексты 10 минут вслух, четко проговаривая каждое слово. Каждый текст читается три раза.

При такой подготовке очень скоро ребенок покажет лучшие результаты по русскому языку.

Верный способ повысить грамотность — записать ребенка на курс повышения грамотности «Грамотный ребенок за 30 дней» для учеников 2-6 классов

Скажу честно, курс родился не просто так.Сейчас у нас обучаются около трехсот детей возраста от 6 до 16 лет.

Каждый день мы получаем ответы на миссии и задания по курсам английского, школы спецагентов, клуба гениальных детей.

Мы видим, что многие дети допускают очень похожие ошибки.И мы видим, что ошибок много. 

Дети не знают словарные слова, не усвоили орфограммы, не умеют применять правила русского языка.

В связи с этим у команды «Обучение с удовольствием» возник запрос: разработать программу, которая нацелена на повышение грамотности детей.

В течение двух месяцев тренинг находился в разработке и записи заданий. В создании курса принимали участие Любовь Стрекаловская, учитель Школы умных детей, Рената Кирилина, эксперт эффективного обучения, логопед-дефектолог.

В процессе создания курса было решено добавить в него игровой момент и отправиться с детьми на планету РЯЗ, чтобы побывать в городе Орфограмм, на улице «Пунктуации», посетить аллею «Словарных слов» и многие другие места.

В процессе обучения каждый день ребята будут получать два видео: урок-путешествие (где происходит объяснение и разбор правила/орфограммы) и миссию, которую нужно будет пройти (выполнить задание).

Прогресс в процессе выполнения детьми заданий будет уже с первых уроков. 

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок в конце учебного года, отправился с нами в невероятное путешествие, страну «Ряз», запомнил орфограммы и научился писать без ошибок, или с их минимальным количеством, записывайтесь прямо сейчас.

Старт программы уже 8 апреля.Количество занятий — 30 дней.

Материалы останутся в записи у участников курса пожизненно.

Принимаем детей со 2 по 6 класс.

___________Важно! Если у вашего ребенка стойкая нелюбовь к русскому языку, отсутствует напрочь мотивация и интерес к обучению, помогите ему в данном курсе. Делайте задания вместе, смотрите ролики, путешествуйте, рисуйте карты планеты и не бросайте ребенка одного!

Если Вы не сможете помогать Вашему ребенку при прохождении курса, то возьмите пакет с «куратором», где вашему ребенку помогут эксперты эффективного обучения.

При логопедических диагнозах (дисграфия, дизорфография, дислексия) для лучшего эффекта курс желательно проходить дважды, а так же для автоматизации навыков продолжать работать над материалами курса.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

gladtolearn.ru

Как повысить грамотность по русскому языку у ребенка? Мнемонические правила, чтение книг, диктанты и другие практические советы

Грамотность современных школьников оставляет желать лучшего. Да и чего можно ожидать от детей, проводящих всё свободное время в социальных сетях, мессенджерах, где существуют свои правила общения?

Основные способы повышения грамотности

Ко мне часто приводят детей, грамотность которых оставляет желать лучшего. Первым делом я исключаю физиологические причины такой неуспеваемости. Если ученик не успевает по многим предметам, то, скорее всего, у него имеются проблемы со здоровьем. Тогда я советую родителям обратиться за помощью к специалистам. Чаще всего врачи устанавливают у такого ребёнка синдром дефицита внимания и гиперактивности или иные нарушения.

Если же школьник успевает по всем предметам, кроме русского языка, то я с радостью берусь за корректировку его знаний. За много лет такой работы мною были опробованы несколько способов такого обучения. С некоторыми из них я и хочу вас познакомить.

Чтение книг

Наверное, никто не будет со мной спорить, что чтение – лучший способ повысить грамотность. Как часто я слышу от своих учеников, что они знают, как пишется слово, но объяснить правильное написание они не могут! Что это значит? Это значит, что они видели где-то, как оно пишется. У детей возникает образ слова в голове. Именно поэтому учителям запрещается, даже играя со своими учениками, намеренно писать слова с ошибками.

Лучше всего предлагать детям произведения русских классиков, заодно можно перечитать их самим. Признайтесь, когда вы читали в последний раз классическую литературу?

Вот пример того, как я организую такого рода работу. С одним моим учеником, который, к слову, очень медленно читает, мы устраиваем пятиминутки чтения. Мы отвлекаемся ото всех иных занятий, и он просто читает вслух. Я, запасшись терпением, не перебиваю его и не задаю никаких вопросов. Он просто читает так, как у него получается. Потом я прошу его назвать слова из текста, написание которых ему нужно запомнить. Он подчёркивает их, мы прорабатываем их написание, и он читает текст вновь.

Несколько раз мы проводили эксперимент: писали эти слова под диктовку дважды — до такой проработки и после. Вариант «после» был написан с меньшим количеством ошибок. А ведь именно этого мы и добивались!

Мнемонические приёмы и правила

Мнемонические приёмы помогают запоминать пунктограммы и орфограммы путём искусственно созданных ассоциаций. Так, с одним моим учеником, который всё никак не мог запомнить написание словарных слов за курс пятого класса, мы решили … рисовать. Каждое слово мы написали печатными буквами и разрисовали его. Например, слово «хоккей» мы облагородили так: букву «о» изобразили в виде шайбы, а две буквы «к» — в виде двух клюшек. Слово «корзина» обзавелось изображением яблока вместо буквы «о»: яблоко ведь можно положить в корзинку.

Также существуют общеизвестные мнемонические правила, которым учителя, к сожалению, редко учат. Например:

• «уж замуж невтерпеж»: для запоминания правописания наречий-исключений;
• «одевают Надежду, надевают одежду»: для разграничения слов-паронимов «одевать – надевать»;
• «Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку»: для запоминания падежей:
• «мошенник у труженика одну букву н украл»: для запоминания написания слов;
• «ох, сколько ж это катастроф — не там поставлен апостроф» для запоминания постановки ударений в слове.

Наша тетрадь для занятий напоминает альбом для рисования: везде рисунки, стихи и запоминалки.

Кстати, такого рода работа нравится не только пятиклассникам, но и ученикам старшего звена.

Диктанты

Почему-то диктанты незаслуженно забываются самими учителями, не говоря уж о детях и их родителях. Тестирование, создание проектов вытесняют старое доброе письмо под диктовку. Однако я уверена, что систематически проводимые диктанты с последующими детальными работами над ошибками способны повысить грамотность школьника в разы.

С одной ученицей мы писали диктанты два раза в неделю. Тексты я подбирала сравнительно лёгкие для восприятия: не из классической литературы, а из сказок или вредных советов Г. Остера. Ей так понравилось наше обучение, что она потом ещё часто заставляла маму диктовать что-нибудь, а затем сама анализировала свою работу.

Кстати, очень важный момент: всегда можно поменяться местами со своим учеником. Пусть он сам диктует текст, а затем проверяет вашу работу.

Уважаемые читатели, оставляйте комментарии под статьей, делитесь ей в социальных сетях, а если есть вопросы к автору, то обязательно задайте. Нам важна обратная связь.

Игры

Наверное, многие помнят те времена, когда в продаже не было такого большого количества настольных игр и развивающих пособий, как сейчас. Но я помню наши семейные игры! Мы играли постоянно. Спустя годы я понимаю, что моё уважение к слову воспитали именно мои родители. Например, мы играли в игру: назови все предметы из этой комнаты, начинающиеся на определённую букву. Тогда мне разрешали пользоваться орфографическим словарём. Или вместе мы составляли кроссворды на определённые темы или писали стихи. Такая планомерная работа со словом не проходит просто так: ребёнок запоминает написание слов и расширяет свой кругозор.

Таким образом, повысить грамотность школьника вполне возможно, если подойти к этому процессу осознанно и творчески.

frauwow.com

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: 5 секретов грамотного письма. Что нужно делать, чтобы ребенок грамотно писал без ошибок: рекомендации опытного педагога

Научиться грамотно и правильно писать можно за пару месяцев. О способах читайте в статье.

Существует мнение, что в наш век современных технологий, главное — это уметь быстро печатать. Ведь и работа, и жизнь вне ее, связаны с компьютерами и смартфонами.

• Мы общаемся в интернете и стараемся быстро набирать поисковые запросы в интернете или печатать сообщения.
• Но специалисты, наоборот, уверены в том, что нужно учиться каллиграфическому почерку. Ведь по грамотному и красивому письму можно судить не только об аккуратности и усидчивости.
• Особенно у детей, это указывает на хорошее развитие мелкой моторики рук, благодаря чему можно судить об отличном интеллектуальном развитии.
• В этой статье опубликованы методики, помогающие научить грамотно писать ребенка и ученика средней и старшей школы и советы для взрослых.

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: секрет №1

Родителям приятно слышать, когда их кроха начинает агукать и проговаривать первые слова. Также мама и папа радуются спустя время, когда речь малыша становится понятной, а ответы на вопросы осмысленными.

• Когда ребенок подрастет еще немного, родители отдают свое чадо в детский сад, где его начинают учить писать.
• Почти все родители требуют выписывать буквы безошибочно, несмотря на то, что ребенку всего 5 или 6 лет. Это большая ошибка!
• Чтобы ребенок научился грамотно писать, должно пройти и прийти время.
• Учеными выяснено, что формирование уровня правильного правописания завершается к 4 классу.
• Но интенсивно нужно начинать заниматься письмом уже в 1 классе. Итак, как научить грамматике русского языка первоклассника?

Секрет №1: Развитие мелкой моторики рук. 

• Тренировка рук и пальцев — это важно в процессе обучения грамотному и красивому письму. Особенно это касается первоклассников.
• Хорошо развить мелкую моторику рук помогает лепка.
• Пособие по обучению лепки из пластилиновой или глиняной массы можно найти в любом книжном магазине.

Первый этап, помогающий выработать каллиграфический почерк, заключается в правильной организации детского рабочего места. Важно научить малыша правильно сидеть за столом. Обратите внимание на следующее:

• Спина должна быть прямой, с упором на стул.
• Локти должны лежать на поверхности стола, в особенности, локоть той руки, которая является рабочей во время письма.
• Грудь должна быть чуть отодвинута от стола. От края стола до груди сидящего на стуле малыша должно быть расстояние в один кулак.
• Голова должна быть чуть наклонена.
• Ноги нужно поставить на пол, колени согнуть под прямым углом.
• Тетрадь должна лежать под углом 45° между верхним углом и краем стола. При этом нижний угол тетрадки направляется к центру груди.

Обязательно приготовьте все необходимое для обучения: ручку с тремя гранями для удобного захвата, специальную пропись и тетрадь в косую линию.

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: секрет №2

Чтобы научиться писать каллиграфическим почерком без ошибок и помарок, нужно приложить много усилий. Родители и учительский состав школы должны найти подход к ребенку. Следующий секрет поможет научить грамматике русского языка второклассника и третьеклассника. Этот метод также подходит и для учеников средней школы.

Секрет №2: Регулярное написание диктантов

• Сначала это может показаться ненужным занятием, но два текста в неделю, написанные под диктовку — это отличные результаты уже через 2-3 месяца.
• Обязательно разбирайте ошибки, и делайте анализ вместе с ребенком. Благодаря этому он лучше запомнит строение словоформ, в которых допускаются неточности. Сложные слова во время диктанта повторяйте 2-3 раза. Допустимо даже подсказывать, если малыш затрудняется написать то или иное слово.
• Во время разбора ошибок, повторяйте правила, которые помогут запомнить написание сложных словоформ. Важно указать ребенку на неточности. Можно предложить ему выписать слово с ошибкой, написав его правильно, и прописать это слово несколько строк. Благодаря этому приему малыш вдумается, где он допустил ошибку и запомнит правописание этого слова.

Большое значение имеет графический образ слов, который запоминается человеком навсегда. Поэтому важно в ребенке развить способность запоминать слово, и не допускать в нем ошибок.

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: секрет №3

Всем известно, что письмо и чтение тесно связаны. Если человек много читает, то он будет грамотно писать. Поэтому следующий секрет связан именно с чтением, но следует учитывать некоторые нюансы.

Секрет №3: Систематическое чтение вслух

• Самостоятельное чтение развивает память и внимание. Но читать нужно вслух, так как маленькие дети лучше воспринимают информацию, которую они проговаривают.
• Подбирайте книги, которые интересны малышу. Но помните о том, что правильный литературный язык представлен только у некоторых писателей классиков: Толстого, Чехова, Бунина, Тургенева.
• Сначала пусть ребенок читает, как пишет — по слогам, выговаривая каждую букву. Затем можно переходить к чтению, как говорим.
• Чтение по ролям — это интересно, занимательно и поможет лучше запомнить отдельные слова.

Приучайте ребенка читать каждый день по 30 минут. Это поможет привить любовь к чтению и сделать разговорную речь и письмо более грамотными.

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: секрет №4

Маленьким детям нравится играть. Даже большие девочки и мальчики лучше запоминают какие-то знания, полученные в игре. Поэтому продолжаем раскрывать секреты по успешному обучению грамотному написанию.

Секрет №4: Учение в виде игры

• Для малышей можно сделать карточки со словами, в которых ребенок чаще всего допускает ошибки.
• Развесьте их над столом или поиграйте в игру, в которой сначала нужно написать слово, а потом появится карточка с ним. Можно предложить вытягивать карточку и объяснить правописание того или иного слова.
• Детям постарше лучше предложить побыть некоторое время учителем. Пусть ваше чадо представит себя в школе, но в роли преподавателя, который объясняет своим ученикам новую тему по правописанию. Ребенок должен также провести диктант, а мама или папа должны написать его и желательно правильно.

Благодаря такому приему, ребенок научится правильно писать, но для этого понадобится некоторое время. Не требуйте все и сразу. У ребенка не должно появиться отвращение к процессу обучения. Важно привить любовь к книгам и учебе, это поможет сделать только позитивный настрой учителей, родителей и самого ребенка.

Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты: секрет №5

Ребенок должен видеть заинтересованность родителей в его хороших результатах. Если малыш наблюдает, что маме и папе все равно, как он учится и что делает в школе, то скорее всего, такой ребенок не достигнет высоких результатов. Игра, которая будет описана ниже, поможет научить грамматике русского языка четвероклассника и пятиклассника.

Секрет №5: Взаимная проверка

• Сядьте с ребенком за разные столы и продиктуйте друг другу небольшие тексты.
• Родителям нужно специально допустить несколько ошибок.
• Затем обменяйтесь с ребенком написанными диктантами, и проверьте их на наличие ошибок.
• Если ребенок самостоятельно не видит неточности, тогда нужно ему подсказать, в скольких словах есть неправильно написанные буквы.

Такая игра помогает развить память и внимание. Ребенок лучше запомнит правописание слов, будет правильно ставить запятые и другие знаки препинания.

Как правильно обучать ребенка младших классов грамотно писать: рекомендации и советы опытного педагога

Если у вас возникает вопрос, как научить грамматике русского языка ученика младшей школы, то вам помогут советы опытных педагогов. Вот рекомендации, при помощи которых ребенок сможет добиться хороших результатов уже через 2-3 месяца усердных занятий:

Мотивируйте своих детей

• Подростки и дети младшей школы еще не понимают, зачем им необходимо хорошо учиться и грамотно писать.
• Родители и учителя должны донести до детей, что грамотное написание слов русского языка — это основа жизни, по которой судят о взрослении ребенка.
• Пусть малыш придет к вам на работу и увидит, как важно правильно уметь писать в деловых бумагах, при составлении контрактов и разных юридических бумаг.

Если у ребенка дисграфия

• Обратитесь к логопеду. Часто родители не могут отличить, рассеянность у ребенка или серьезные нарушения воспроизведения речи на бумаге — дисграфия.
• Если ребенок меняет слоги местами, придумывает свои окончания в словах, не пишет заглавные буквы, выходит за поля, не обращает внимание на линию, то следует обратиться к логопеду и психологу.
• Специалисты дадут рекомендации и помогут справиться с этим детским недугом.

Приобретите специальный сборник с текстами

• Для каждого класса есть слова, необходимые для заучивания.
• Спросите у учителя список этих слов и попросите его порекомендовать сборник для диктантов.

Диктанты не должны быть ежедневным занятием

• Достаточно 2-х раз в неделю в первые 2 месяца, а потом 1 раз в 7-10 дней.
• Диктант должен быть контрольным проверочным занятием, а не ежедневной мукой ребенка.

Помните: Дети не обучаются одинаково. Кто-то начинает сразу писать грамотно, а другим нужно несколько месяцев и даже лет для обучения хорошей грамотности, и это нормально.

Как правильно обучать ребенка средних классов грамотно писать: рекомендации опытного педагога

Если ребенок уже закончил младшую школу, и с грамотностью у него проблема, тогда стоит начать заниматься с ним именно сейчас. Чем на более поздний срок вы будете откладывать дополнительные занятия, тем сложнее будет вашему чаду научиться грамотно писать. Вот несколько рекомендаций опытного педагога, как научить грамматике русского языка шестиклассника и семиклассника:

• Учитель или родители должны несколько раз диктовать тексты, в которых допускаются грубые ошибки. Сложные слова — обращайте внимание на них отдельно. Если допущены ошибки, то нужно их разобрать с подробным анализом.
• В этом возрасте детям также интересно обучение в форме игры. Например, можно предложить составить кроссворд.
• Проводите подготовку перед диктантом: повторите правила, слова из словаря, выполните задания такие же, как будут в классе.
• Во время диктанта внимательно слушайте учителя, и обращайте внимание на знаки препинания. Не нужно подсматривать в чужую тетрадь, так как можно списать чужие ошибки. Не стоит писать наперед, даже если кажется, что вы помните текст.
• Врожденная грамотность — это термин, к которому мы привыкли. Но на самом деле, под этим термином понимается хорошая зрительная память на правописание слов.

Хорошей грамотностью обычно обладают любители много читать, так как они видят примеры правильного написания слов. При чтении отдавайте предпочтение классической литературе.

Как правильно обучаться старшеклассникам и взрослым грамотно писать: рекомендации опытного педагога

Старшеклассникам нужно обязательно уметь грамотно писать, так как важно сдать хорошо экзамены, чтобы поступить в ВУЗ, а русский язык является обязательным экзаменом после 9-го и 11-го классов. Как научить грамматике русского языка девятиклассника и десятиклассника? Вот несколько советов:

• Память рук. Уже давно доказано, что наши руки имеют память, то есть мы можем делать руками то, что, кажется, забыл мозг. Также и со словами, рука будет сама выписывать слово. Но для этого нужно много тренироваться — писать, писать и еще раз писать.
• Купите орфографический словарь. Если возникнут сомнения в правильности написания слова, можно будет всегда посмотреть его правописание.
• Напишите словарик трудно запоминаемых слов. Это поможет иметь под рукой тетрадь, в которую можно заглянуть в любой момент и посмотреть правильность написания сложного слова.
• Регулярно занимайтесь. Старшеклассникам можно хоть каждый день писать диктанты, в отличие от малышей. Вам нужно понять для себя, что грамотность — это не врожденная черта человека, а результат упорных тренировок. Важно много писать и не терять при этом интерес к таким занятиям, тогда слова будут легко запоминаться.

Многие люди считают, что в одиннадцатом классе уже поздно начинать учиться грамотности, если она не была усвоена до этого времени. Но опытные педагоги заверяют, что учиться никогда не поздно, и если постараться, то можно и за один год повысить свою грамотность и хорошо сдать экзамен.

Теперь вы знаете, как научить грамматике русского языка ученика младшей школы, восьмиклассника или взрослого человека. Главное, это делать с интересом, настраиваясь на позитивную волну и отличный итоговый результат.

Видео: Диктант. Как написать диктант на 5? Почему писать диктанты трудно?

heaclub.ru

Как повысить грамотность по русскому языку: легко и просто

Приветствую вас, дорогие друзья! На связи Павел Ямб. Несмотря на то что по статистике Россия входит в число самых грамотных стран мире, так как умеют читать и писать почти все её граждане, я очень часто встречаю такие слова как «симпОтичный», «день рождениЕ» или «день рожденЬя» и т.д.

Вы согласны, что грамотно написанные статьи приятнее читать, чем текст, кишащий ошибками? Вроде в школе уроки русской литературы и языка были у всех, но большинство, кажется, полученные навыки или растеряли, или вовсе не слушали учителя. Так как же освежить их в памяти?  Как «поднять» грамотность по великому, могучему взрослому человеку? Ведь грамотные люди добиваются успеха быстрее!

Давайте сначала трезво посмотрим на ситуацию, проверим, на каком уровне наша грамотность. Не довольны? Приступаем к обогащению знаний.

Что и как читать?

Один из способов стать гуру по русскому языку, который нам постоянно советуют – больше читать. С одной стороны, правильно: когда много читаешь, больше слов запоминаешь и знаешь, как они пишутся. Только вот не вся литература одинаково полезна. Самый лучший вариант для полезного чтения – это классика. Очень много интересных произведений не вошли в школьную программу, некоторые мы читали в сокращенной «демо» версии, а другие подзабыли, так что приятные эмоции гарантированы. Например, с учебников, единственное, что мне запомнилось это «Мастер и Маргарита».

Есть такая методика как орфографическое чтение. Ее принцип в том, что детей учат читать так, как написано, а не так, как принято говорить. Особое внимание уделяют длинным и сложным словам, которые проговаривают по слогам. В этом случае слуховая память подключается к зрительной. Именно так мы быстро запоминаем, как пишутся слова. Потом уже по методу «нравится-не нравится» можно интуитивно определить, как пишется незнакомое слово.

Читая вы прочувствуете стилистику, увидите сочетаемость слов, да и словарный запас расширите. Что как не чтение способствует этому?!

Настольная книга? Словарь!

Повышение уровня грамотности – дело не одного дня и даже не нескольких месяцев. Если решили основательно подтянуть грамотность, то вашей настольной книгой должен стать словарь русского языка. При малейшей неуверенности в правильности написания необходимо обращаться к нему. Встретили незнакомое слово? Тоже откройте словарь, узнаете смысл и как писать. Еще один хороший способ пополнения своего словарного запаса.

Не бойтесь, что объемные тома заполнят комнату. Ведь электронные версии всех словарей есть в Интернете в свободном доступе. Вот, dic.academic.ru.

У современных людей также есть возможность повышать грамотность в режиме online с помощью специальных ресурсов. Например, есть такой полезный сервис — Gramota.ru, с пояснениями, правилами, справочными материалами.  Заходим на сайт, набираем сомнительное слово в строке, нажимаем на Enter – и правильный ответ перед глазами. Удобно! И это не единственный такого рода сайт.

Обратите внимание на такие ресурсы как:

• «Тотальный диктант» – полная онлайн-школа, все бесплатно;
• «Верные слова» – курсы по родной речи для детей начальной и средней школы, лингвистические игры, онлайн-олимпиады. Сервис платный, но есть возможность попробовать бесплатный вариант;
• «Могу писать» – уроки русского языка, платные, бесплатные курсы, вебинары, учебники, тесты;
• «Образование на русском» – бесплатные интерактивные учебники, онлайн-платформы для изучения русского как иностранного;
• «Пишите живее» – бесплатный курс, который поможет избавить ваши тексты от словесного мусора;
• «textologia.ru» – онлайн журнал о русском языке и литературе.

Играем и повышаем грамотность

Можно учиться грамотности легко и играючи. Любите разгадывать кроссворды? Прекрасно! Значит, узнаете новые слова и запоминаете, как они пишутся.  Словесные головоломки, тесты, анаграммы, шарады, ребусы также превосходно развивают наши интеллектуальные способности.

При проблемах с устной речью, запишите себя на диктофон. Слушать себя очень забавно, сколько «типа», «короче», «ээ» мы употребляем! Обратите внимание на слова-паразиты и на построение предложений.  Проговорите тот же отрывок после исправления всех недостатков. Результат не заставит себя ждать!

Посещаем курсы

Если собственными силами не получается добиться хороших результатов, посетите курсы повышения грамотности. С помощью специалистов дело пойдет гораздо быстрее. Такие курсы доступны и онлайн.

Есть и сервисы-помощники для повышения грамотности, например, Tutoronline.ru. Оставьте заявку, и занимайтесь с репетитором по русскому языку или литературе по скайпу.

Соблюдение требований русского языка обязательно по умолчанию в любой сфере. Значит, вспоминаем или учим правила. В случае, когда работы перед отправкой проверяет корректор, то почему бы не попросить его сообщать о каждом нарушении языковых норм? Выучили правило – повысили грамотность. Будете действовать так постоянно – сможете соревноваться с проверяющим.

Но коллега корректор есть не у всех. Тогда ваше спасение – учебники. Не ленитесь, открывайте их почаще, читайте правила самостоятельно!

Сегодня – диктант

На мой взгляд, это лучший способ повышения грамотности в кратчайшие сроки. Даже помощники не нужны: интерактивных диктантов для вставки пропущенных знаков препинания и орфограмм в сети достаточно.  Польза двойная: интересно и познавательно.

Пишите!

Ежедневно пишите, так вы повысите уровень грамотности в ближайшие сроки, выработаете навык узнавания ошибок на уровне интуиции. Постоянно, много, интересно!  Врожденной грамотностью может похвастаться не каждый, придется потрудиться, чтобы получить столь полезное преимущество. Чем больше пишем – тем меньше делаем ошибок. Проверено на практике!

Есть еще способ повышения знания языка как каллиграфическое письмо. Каллиграфический почерк вырабатывает сосредоточенность, помогает фиксировать фразу в памяти и даже вспомнить правило! Писать не спеша – этот метод работает и при наборе текстов на компьютере. Думать, а не мчаться во весь опор.

Интересно, что первоначальное ошибочное написание врезается в память. Появляется стойкий навык письма с ошибками. Чтобы избавиться от него, придется не менее ста раз написать слово правильно. Где-то через сто повторений в свое время я перестал писать «Здраствуйте» – постоянно на уровне навыка пропускал букву “в”.

Знаете, даже не обладая супер грамотностью, можно хорошо зарабатывать на бирже текстов. Чем выше ваши знания по языку, тем выше заработки.

Аудиокниги

Знакомо вам выражение «сюда просится запятая»?  Логика изложения, ритм предложения подсказывают, что здесь нужен знак препинания. Чтобы прочувствовать эту ритмику, слушайте аудиокниги, обращайте внимание к произносимым фразам. Так вы научитесь определять в какие места «просится запятая».

Ситуации, из ряда вон выходящие

К сожалению, или к счастью, русский язык на самом деле очень гибкий. Если ключевом слове заказчика обнаружили ошибку, не торопитесь исправлять. Вполне возможно, что это специальное требование, то есть так и положено. Причина простая. Поисковые запросы набирает с ошибками большая часть пользователей Интернета.  Когда число запросов с ошибками заметно возрастает, некоторые веб-мастера используют подобные слова как ключевые.

Немного статистики

Как показывает статистика, русский язык состоит примерно из 500 000 слов. Но в повседневной жизни мы используем только около 3000.

По данным textologia.ru, словарный запас школьника составляет 2000 – 5000 слов, совершеннолетний владеет 5000 – 8000 тысячами, взрослый, получивший высшее образование имеет в запасе около 10 000, а эрудиту доступны 50 000.

Итак, подытожим, как быстро повысить уровень грамотности:

1. Много читайте, особенно классическую литературу.
2. Почаще заглядывайте в словарь, как в томах, так и в Интернете.
3. Пусть online ресурсы как Gramota.ru станут вашими друзьями.
4. Разгадывайте кроссворды, шарады, ребусы.
5. Если самостоятельно не получается достичь результатов, занимайтесь с репетитором.
6. Посещайте курсы повышения грамотности.
7. Пишите.
8. Слушайте аудиокниги!

А вам пока. С вами был Павел Ямб. Будьте грамотными, пишите комментарии к этой статье без ошибок:)

P.s. А с какими словами у вас возникали проблемы?

А вот и крутой совет по нашей сегодняшней теме:

copirayter.ru

Смотрите также

• 
  Тазовое предлежание что такое
• 
  У ребенка фурункул
• 
  Аденоиды в носу у детей симптомы и лечение
• 
  Плоско вальгусная деформация стопы у детей фото
• 
  У ребенка хрипы при дыхании что делать
• 
  Пцр диагностика туберкулеза у детей
• 
  Орехово зуевский медицинский колледж
• 
  Незначительное количество слизи в моче у ребенка
• 
  Мазь тетрациклин глазная для детей
• 
  Антибиотики для кормящих матерей
• 
  Чем лечить кашель у новорожденного ребенка 1 месяц